| Titre : |
Les recueils des lieux communs : méthode pour apprendre à penser à la Renaissance |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ann Moss (1938-....), Auteur ; Patricia Eichel-Lojkine, Éditeur scientifique |
| Editeur : |
Genève : Librairie Droz S.A. |
| Année de publication : |
2002 |
| Collection : |
Titre courant num. 23 |
| Importance : |
547 p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-600-00523-4 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Résumé : |
Les recueils de lieux communs, communes loci, sont des collections de citations, le plus souvent en latin, méthodiquement organisées par entrées. Pour faire l'histoire du genre, Ann Moss examine les recommandations qui nous sont parvenues sur la manière de rédiger ces recueils et analyse un choix entre eux. Elle explique les mécanismes qui gouvernent leur composition et décrit leur fonction. Elle retrace leur genèse antique et médiévale et s'attache à comprendre les raisons de leur succès au XVIe siècle, puis de leur déclin au suivant. Ce type de livre fait partie de la première initiation de tout écolier. La rédaction d'une telle collection, tout ce qui est utilisation, relève en effet du programme scolaire de quiconque, au XVIe siècle, étudie le latin : c'est un outil pédagogique. Dépositaire d’une réflexion générale, elle dispense un choix d’arguments d’autorité commodes à citer dans l’élaboration d’une argumentation nouvelle : elle se fait utile rhétorique. Les recueils de lieux communs, dont la vogue est soulignée par le succès éditorial qu'ils connurent au XVIe siècle et par l'attention que leur réservèrent les plus grands humanistes, constituant une source inestimable pour la connaissance des pratiques de lecture et d'écriture dans la vie intellectuelle à la Renaissance . |
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