Comment perfectionner l'éducation ou les propositions de Dominique-François Rivard. / Robert Granderoute in Dix-Huitième Siècle, 31 ([15/01/2000])

[article]  inDix-Huitième Siècle > 31 [15/01/2000] . - 451-460 Titre : Comment perfectionner l'éducation ou les propositions de Dominique-François Rivard. Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Granderoute, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : 451-460 Langues : Français (fre) [article]

La fable de La Fontaine dans la réflexion pédagogique de Fénelon à Rousseau. / Robert Granderoute in Dix-Huitième Siècle, 13 ([29/04/1981])

[article]  inDix-Huitième Siècle > 13 [29/04/1981] . - 335-348 Titre : La fable de La Fontaine dans la réflexion pédagogique de Fénelon à Rousseau. Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Granderoute, Auteur Année de publication : 1981 Article en page(s) : 335-348 Langues : Français (fre) [article]

Grammaire et réflexion pédagogique (1750-1789). / Robert Granderoute in Dix-Huitième Siècle, 19 ([15/07/1987])

[article]  inDix-Huitième Siècle > 19 [15/07/1987] . - 299-312 Titre : Grammaire et réflexion pédagogique (1750-1789). Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Granderoute, Auteur Année de publication : 1987 Article en page(s) : 299-312 Langues : Français (fre) [article]

Quand l'auteur et le public collaborent : les deux éditions des voyages de Cyrius. / Robert Granderoute in Dix-Huitième Siècle, 4 ([15/10/1972])

[article]  inDix-Huitième Siècle > 4 [15/10/1972] . - 255-270 Titre : Quand l'auteur et le public collaborent : les deux éditions des voyages de Cyrius. Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Granderoute, Auteur Année de publication : 1972 Article en page(s) : 255-270 Langues : Français (fre) [article]

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